與成功有約的7個好習慣(隨書附贈好習慣養成計畫表&習慣樹雙面海報)：兒童領導力養成篇
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內容簡介
7個故事X 7大能力，樹立孩子小領袖的成功特質
── 行動力•計畫力•學習力•合作力•關懷力•協調力•生活力
專為孩子量身打造最佳領導力養成繪本，
故事+閱讀理解QA+行動建議，
搭配隨書好習慣養成計畫海報
成功培養7個好習慣！
★風靡全球，暢銷超過3百萬冊
．好無聊啊！但是我不知道我要做什麼，你幫我想！
．天啊！已經十一點了，但是功課還沒寫......
．對手那麼厲害，我一定不可能不會成功的..... 我要放棄！
你經常會有這些煩惱，或是常常聽到這些抱怨嗎？
如何才能領導自己，也領導別人？
該怎麼解決這些生活中常見的問題呢？
《與成功有約的7個好習慣（兒童領導力養成篇）》，是《與成功有約》作者及成功學大師史蒂芬．柯維之子-──-西恩•柯維，以暢銷書《與成功有約》的7個習慣為基礎，為孩子量身打造兒童領導力培養故事。他以風趣且適合兒童閱讀的故事，藉由教導孩子原則的力量，由內而外，提升孩子的領導價值！
全書收錄七則精采故事，循序漸進的帶孩子從自己、他人、彼此與社會的三大範疇，透過故事與孩子談論積極主動、為自己負責、計畫擬定與實踐、團隊合作、雙贏策略、知己解彼、身心平衡等重要的人生課題。
每則故事附有閱讀素養QA及行動建議，搭配隨書好習慣養成計畫海報，用實際行動陪孩子一起討論與思辯，在生活中實踐７個好習慣的正向影響力！
現在就開始和孩子一起閱讀這本書吧！培養孩子自信、誠信與做正確事情的勇氣，擁有正確的人生觀，進而培養自我領導與往卓越領導者前進。
★7個故事，培養孩子成為小領袖的７個習慣
1.〈我覺得好無聊〉：主動積極。做自己的主人，為生活負責。
2. 〈我想要一個昆蟲收集箱〉：以終為始。做事有目標，訂計畫。
3. 〈我的功課還沒做〉：要事第一。先做重要的事，再做喜歡的事。
4. 〈我保證可以做到〉：雙贏思維。人人都是贏家。
5. 〈我很用心聽你説話〉：知彼解己。先聆聽，再開口。
6. 〈他們比我們強〉：統合綜效。樂於合作，1加1大於2。
7. 〈為什麼我總是好累〉：不斷更新。身心平衡，感覺最棒。
◎本書關鍵字：與成功有約、7個好習慣、領袖特質、領導力、行動、計畫、學習、思考、關懷、協調、生活
◎有注音， 4~6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀
◎教育議題分類：生涯規劃、品格教育
◎學習領域分類：綜合活動
名人推薦
【各界推薦】
好評推薦
林怡辰｜閱讀推廣人、資深國小教師
周德銘｜新北市復興國小校長
柯沛寧｜沛德國際教育機構執行長
陳藹玲｜富邦文教基基會董事
陳志恆｜諮商心理師
蔡依橙｜素養教育工作坊 核心講師
顏安秀｜作家、家庭素養教育推動者
魏瑋志(澤爸) ｜親職教育講師
（依姓名筆畫排列）
推薦語：
7個好習慣用原理原則融入孩子的日常生活中，積極主動，讓孩子勤勉動起來；要事第一，做自己的主人；爭吵時，雙贏思維，跳脫框架......如果你嘗過《與成功有約》的魔力，那邀請你一起和孩子建立「7個好習慣」家庭，領導自己的人生！
——林怡辰｜閱讀推廣人、資深國小教師
7個習慣不是拗口的口號、更不是僵化的教條，而是一套人人都可操作的教育系統。孩子越早接觸，就越能即早涵養良好的品格，鍛錬身、心、靈、腦整合發展的生活技能。想要培養孩子終身受益的好習慣，推薦可由這本書入手。
——周德銘｜新北市復興國小校長
優質且正向的人生習慣，早點累積、早點學會，對孩子是一輩子的幫助。不只孩子閱讀與理解，我們做家長的也可以去思考，該如何創造環境，並身教讓孩子理解。
——蔡依橙｜素養教育工作坊 核心講師
目錄
【自序】給孩子快樂成長的原則力量／西恩．柯維 7
認識七橡鎮的朋友們 10
我覺得好無聊喔－學習「主動積極」 12
我想要一個昆蟲收集箱－學習「以終為始」 24
我的功課還沒做－學習「要事第一」 34
我保證可以做到－學習 「雙贏思考」 44
我很用心聽你說話－學習「知彼解己」 56
他們比我們強－學習「統合綜效」 66
為什麼我總是好累－學習「不斷更新」 78
建立自我領導的習慣樹 90
【大師的話】品格才是孩子的關鍵能力 史蒂芬．柯維 92
序／導讀
【自序】
給孩子快樂成長的原則力量
身為成人，我們對很多事意見分歧。不過，有件事我們的看法卻很一致：我們對孩子的愛與關懷。當我寫這本書的時候，有三個小孩：納森（８歲）、威斯頓（５歲）和艾莉（３歲）。他們是好孩子……至少大部分的時間很乖。我承認，納森老是愛捉弄人，艾莉不定時暴發的壞脾氣，都令我感到挫折。（當威斯頓學會如何使用釘書機，並在牆壁上釘滿釘書針時，我也覺得很恐怖。）不過整體而言，我愛死他們了，而且他們的聰明表現經常讓我驚訝。
數年前，我延續了據父親的暢銷書《與成功有約》想法，寫了一本書，叫做《與青春有約》。當我為青少年寫書時，擔心我得將概念簡化，青少年才能理解這些習慣。令人驚訝的是，我不需要對這些概念做任何簡化，他們「很了」！我想是我低估他們了。
更令我驚訝的是，全球竟然有無數小學在課程中教導這７個習慣，而且成效極大。想不到孩子們竟能如此快速的掌握並運用７個習慣中所包含的自然法則，我再度低估他們了。（順便一提，如果您想要將７個習慣的概念帶入你的教學中，請參考以下網站www.leaderinme.org、www.peducation.com.tw）
所以，當西蒙與舒斯特出版公司問我是否有興趣根據７個習慣寫一本童書時，我雀躍不已，好像可以下課出去玩一樣。
我相信這本書能在三個方面幫助孩子：
教導他們原則的力量，如責任、設定目標、尊重、團隊合作和平衡等原則。原則就像地心引力，它是亙古不變、放諸四海皆準且不證自明的。在今日，我們對原則的需要比以往都來得多。
讓孩子們具備與父母及師長的共通語言。當你說「我得分清楚事情的輕重緩急」或「讓我們找出一個雙贏的解決方式」時，如果大家都知道它的確實含意，將有很大的幫助。
難忘的故事和角色，能幫助孩子將７個習慣運用到他們自己的生活中。不論他們認同的是小熊古柏或臭鼬莉莉，孩子們都會在其中一個角色裡，找到一部分的自己。
當你翻閱這本書時，會發現每個故事都在描述一個習慣。每個故事的結尾，都有一段給家長的注意事項，提供在閱讀故事的過程中，建議強調的重點；以及一個提供家長提問的問題清單（一起來討論），與孩子們可以採取的行動清單（你可以這樣做！），這些全都以孩子們為導向。在第86~87 頁，有一張「建立自我領導力的習慣樹」圖，闡釋７個習慣是如何共同作用的。
我要與你攜手，在我們共同又崇高的任務中，幫助每個孩子成為快樂的孩子！
獻上最深的祝福
西恩 · 柯維
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