阿德勒談生命風格：當個體心理學大師面對問題兒童的挑戰
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內容簡介
以「實際個案」探討兒童、青少年心理的經典之作
★阿德勒得意門生、醫學博士W．貝蘭．華夫W. Beran Wolfe專文導讀
★父母、老師、心理諮商師必讀！
深入剖析12個典型個案，
理解問題兒童的生命風格，培養孩子建全的人格。
本書有別於阿德勒其他著作多以理論陳述為主，改以1929年他在美國紐約的實際看診個案為基礎，這些個案有些來自紐約的醫師或心理師，但大多數是來自學校老師，且個案都是美國校園與各大城市兒童輔導診所中常見的典型案例。
阿德勒認為，個體的人格往往會遵循一個「生命風格」，朝著確切的目標邁進，並希望對所屬社會群體有所貢獻。遺憾的是，這種正常的發展模式並非常態，許多人幼年時因身體缺陷、經濟狀況或與家庭成員的關係等因素，萌生了自卑感，其後又演變成自卑情結，從問題兒童變成了問題成人。
閱讀本書時，不時可以看到阿德勒透過縝密的觀察，深入剖析問題兒童產生的根源；同時又以友善親切的態度以及他特有的方式，慢慢進入每一個個案的心靈世界，讓他們洞察自身的錯誤，並鼓勵他們找出更好的生命風格。
阿德勒在本書提出的有關個體心理學的觀點和建議，事實上已超出原本的心理治療領域，而成為社會學與教育學的重要基石。因此本書相當適合父母和老師閱讀，一來是能更加理解孩子的行為，進一步引導孩子培養建全的人格；二來是某些孩童的問題通常就是來自父母或老師，所以在輔導問題兒童之前，應先將重心放在父母與老師的教育上面。
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（依姓名筆劃排序）
目錄
導讀：阿德勒與精神官能症世界（W‧貝蘭．華夫W. Beran Wolfe）
第一章：全身的姿態
第二章：母親的掌控
第三章：犯罪之路
第四章：想領頭的男孩
第五章：成長的恐懼
第六章：叛逆「壞」男孩
第七章：絕食抗議
第八章：跟隨領袖
第九章：過於溫順的孩子
第十章：精神官能症的根源
第十一章：先天智能不足
第十二章：疾病的束縛
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